Re: [typo] Liseuses et ebooks (fut Livres en CSS) Notes (off)

[Philippe Jallon <philippe.jallon@xxxxxxxxx>]

Le 17 juin 12 à 10:47, Bernard Lombart a écrit :

> C'est pourquoi j'ai proposé, dans un projet universitaire d'édition
> électronique de textes anciens auquel je participe, un système de
> fenêtres intercalaires pop-up en survol, donnant non pas la note
> elle-même, mais seulement le type de note (ou même LES types de notes)
> que l'on trouvera derrière un clic (référence, contexte, commentaire
> d'Untel, traduction(s), etc.) Ce système évite aussi la concurrence
> d'hyperliens sur un mot, ce qui est important en philologie. Je  
> n'avais
> pas pensé au problème posé par les tablettes, où le survol devrait  
> sans
> doute être remplacé par un premier clic, ce qui alourdit beaucoup le
> processus...

En édition papier, les livres publiés en Pléiade ont en partie résolu  
le problème : appel de note en chiffre s'il s'agit d'une note  
proprement dite, en lettre s'il s'agit d'une variante.

Vu que sur liseuse on peut afficher en exposant aussi bien des  
chiffres/nombres que des lettres, un tel système peut être facilement  
utilisable, sous réserve d'en préciser d'emblée le fonctionnement au  
lecteur. Pas sûr toutefois que la génération actuelle de liseuses  
puisse vraiment en tirer parti.

Mais le problème principal, si problème il y a, tient plus à chaque  
individu qu'aux notes en général. Tout le monde n'a pas forcément les  
mêmes attentes ni le même niveau de compréhension.

Un exemple. Je maîtrise à peu près correctement le vocabulaire «  
classique » en usage dans la littérature du XVIIe siècle. Alors les  
notes marginales ou infrapaginales explicitant « feux », « hymen », «  
amant » et « amoureux », ces notes-là me gâchent le plaisir de la  
lecture, au contraire de certaines notes d'érudition et de philologie,  
qui, elles, m'en renforcent le plaisir.

L'idéal serait de pouvoir séparer de telles notes. Ou de faire en  
sorte que chaque utilisateur affecte tel type d'action (pop-up, renvoi  
en fin d'ouvrage, etc.) à tel type de note. Ce qui, dans certains cas,  
serait peut-être présumer de sa capacité de compréhension. ;)

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Philippe Jallon