Re: Suggestion

[Michel Bovani <michel.bovani@xxxxxxxxxx>]

At 20:57 +0100 17/02/00, Alain Hurtig wrote:

> > notes de 3 à 15, moyenne 9. Vive la rigueur !
> C'est un grand classique de la didactique.

Là t'as tout faux, les didacticiens ne notent pas, ils évaluent. Même 
pas, en fait, ils ont des idées sur ce que doit être l'évaluation.

>  Tu as _vraiment_ vu les profs
> noter ?

Au fait est-ce vraiment choquant qu'une copie qui est manifestement 
une copie à risque soit potentiellement notée de façon aléatoire ? 
J'ai déjà dit à des élèves que _moi_ je leur mettais 8, mais qu'un 
autre leur aurait peut-être mis 14 ou 3... : preuve à l'appui, ils 
admettaient toujours leur responsabilité dans ce phénomène.

> > Document rendu en A4, avec marges imposées,
> Pourquoi A4 ? Pourquoi imposer des marges ? Si c'est pour un exo distribué
> en classe, on ne fera jamais mieux que Michel Bovani, alors c'est pas la
> peine.

Oh ! si, on peut faire mieux !
Mais je pense que l'on est tous d'accord pour dire qu'imposer les 
marges et l'empagement c'est quasiment imposer un certain type de 
fonte. Reproduire à l'identique un document c'est pas très 
intéressant, ça prend évidemment plein de temps et ça ne procure 
aucun plaisir...

> Le mieux serait que l'exercice reste _entièrement_ libre : à chacun
> d'exercer sa créativité.

On peut partir de quelques pages tirées d'un bouquin ou d'une revue 
(il faut plusieurs pages sinon ça n'a pas trop de sens). Mais ne rien 
imposer d'autre.
En bref je serais partant mais avec un seul texte et une seule 
contrainte c'est que ce texte soit respecté comme si c'était une 
copie d'auteur, pas plus pas moins. Tout ça est discutable bien sûr.

>  On peut
> être TeXiste et ne pas connaître la typo des maths :-)))).

Hell ! Qui a vendu la mèche ?

> On peut composer des maths sans rien y comprendre.
Ouf ! Sauvé !
--
 Michel Bovani